{"id":1926,"date":"2019-06-25T17:36:51","date_gmt":"2019-06-25T16:36:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/?page_id=1926"},"modified":"2021-03-08T09:24:14","modified_gmt":"2021-03-08T09:24:14","slug":"pisyp_welsh","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/pisyp_welsh\/","title":{"rendered":"Taflen Wybodaeth I Gyfranogwyr (holiadur byr ac arolwg blynyddol)"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”section” fullwidth=”on” next_background_color=”#000000″ global_module=”322″][et_pb_fullwidth_menu global_parent=”322″ _builder_version=”3.0.106″ menu_id=”7″ submenu_direction=”downwards” fullwidth_menu=”off” background_layout=”dark” module_class=”main-navigation” \/][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ fullwidth=”off” specialty=”off” transparent_background=”off” allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”off” custom_padding=”0px||0px|” custom_css_main_element=”padding-top:0px” module_class=”header-image-section” prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#ffffff”][et_pb_row allow_player_pause=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” parallax_1=”off” parallax_method_1=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” use_custom_gutter=”off” make_equal=”off” custom_margin=”||0px|” custom_padding=”||0px|” module_class=”header-image” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_image src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2019\/06\/online-distance-learning-landing-page.jpg” show_in_lightbox=”off” url_new_window=”off” use_overlay=”off” align=”left” always_center_on_mobile=”on” use_border_color=”off” force_fullwidth=”off” custom_margin=”0px|||” animation_direction=”left” show_bottom_space=”off” border_color_all=”#ffffff” _builder_version=”3.17.6″ \/][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ fullwidth=”off” specialty=”off” transparent_background=”off” allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”off” custom_padding=”||0px|” prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#ffffff”][et_pb_row allow_player_pause=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” parallax_1=”off” parallax_method_1=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” use_custom_gutter=”off” make_equal=”off” custom_margin=”||0px|” custom_padding=”||0px|” module_class=”breadcrumbs-row” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Breadcrumbs (do not remove)” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” module_class=”breadcrumbs” custom_css_main_element=”border-bottom: 1px solid #ececed;” module_alignment=”left” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial” _builder_version=”3.17.6″]<\/p>\nThe READY Study<\/a><\/span><\/span>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ fullwidth=”off” specialty=”on” transparent_background=”off” allow_player_pause=”off” inner_shadow=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” parallax_1=”off” parallax_method_1=”off” parallax_2=”off” parallax_method_2=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” make_equal=”off” use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ prev_background_color=”#ffffff” next_background_color=”#1d1d1d”][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_sidebar admin_label=”Left Nav Sidebar” area=”et_pb_widget_area_1″ orientation=”left” remove_border=”on” background_layout=”light” module_id=”left-nav-menu” show_border=”off” \/][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ specialty_columns=”2″][et_pb_row_inner admin_label=”Row”][et_pb_column_inner type=”4_4″ saved_specialty_column_type=”2_3″][et_pb_text _builder_version=”3.17.6″]<\/p>\n

Taflen Wybodaeth I Gyfranogwyr (holiadur byr ac arolwg blynyddol)<\/h1>\n

\u00a0<\/p>\n

Pwy sy\u2019n cynnal yr ymchwil?<\/h4>\n

Rydyn ni\u2019n d\u00eem o ymchwilwyr o Brifysgol Manceinion a Phrifysgol Caeredin, yn cydweithio ar astudiaeth ymchwil o\u2019r enw READY (Recording Emerging Adulthood in Deaf Youth). Mae\u2019r t\u00eem ymchwil yn cynnwys pobl sydd \u00e2 phrofiad o weithio gyda phobl ifanc sy\u2019n fyddar. Defnyddiwn y gair \u2018byddar\u2019 i olygu unrhyw lefel o golled clyw: m\u00e2n, cymedrol, difrifol, llwyr, neu mewn un glust yn unig.<\/p>\n

Cwrdd \u00e2\u2019r t\u00eem:<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Efallai bydd ymchwilwyr a myfyrwyr PhD eraill yn ymuno \u00e2 ni yn ddiweddarach a gweithio fel rhan o\u2019r t\u00eem prosiect.<\/p>\n

Hoffem eich gwahodd chi i gymryd rhan mewn ein hastudiaeth ymchwil.<\/p>\n

Cyn i chi benderfynu os hoffech gymryd rhan, gwnewch yn si\u0175r eich bod chi\u2019n deall:<\/p>\n

    \n
  1. Pam mae\u2019r ymchwil yn cael ei wneud<\/strong><\/li>\n
  2. Beth fydd eich rhan yn yr astudiaeth ymchwil?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Cymerwch eich amser i ddarllen trwy\u2019r daflen wybodaeth hon cyn i chi benderfynu os ydych chi am gymryd rhan. Gofynnwch gymaint o gwestiynau ag y dymunwch. Mae\u2019r wybodaeth hon <\/strong>hefyd ar gael yn Iaith Arwyddion Prydain<\/strong>\u00a0a Chymraeg llafar \u00e2 chymorth arwyddion <\/strong>drwy.<\/p>\n

    < Return to English, BSL and SSE version.<\/strong><\/a><\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_video_slider _builder_version=”3.17.6″][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/199b70c2-e714-4e90-bd80-6d69bc195b43\/341dd113-7533-4902-ba60-ca08f9ee9637\/o_1f06vsi0g1f326opn6k1lph1j7c7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw1.png” admin_title=”Clip 1″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/95d59c91-5d0e-4055-916d-5251b8f44e7e\/93a9301e-0974-4cdf-a2e3-f6db910e6a4f\/o_1f0705tru1fvt14p41rqei0ohi17.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw2.png” admin_title=”Clip 2″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/e98d72ce-a629-446f-abb6-ddcfea654281\/55612cf9-089a-448e-9fd0-b371ff90ddb1\/o_1f070allm1kf2g8esv51jas164s7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw3.png” admin_title=”Clip 3″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/8c761c78-1a77-4d59-a217-4a4501b4ed81\/d3bad462-8ee5-455d-b669-8d1e3bfaa5aa\/o_1f070c1eth1ng70b381mg712nq7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw4.png” admin_title=”Clip 4″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/45f80176-8b53-46e7-a310-46acfbfe187b\/388592a6-3893-480c-aaa2-7f86092ee6d8\/o_1f070f4141k0kb2e19avk5n1mvr7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw5.png” admin_title=”Clip 5″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/6bda17f4-3d53-4694-942b-7e84ed728511\/67a3a5f1-94d3-4880-8e02-5210d2a377f6\/o_1f070hm221lked6a2he1nmvbic7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw6.png” admin_title=”Clip 6″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/3252c1ca-a6d3-4cbd-bf3e-6e2ef312462b\/416ff645-a141-4595-8318-897a4be1a97a\/o_1f070pk6q1tfq1h2d95q1acoatl7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw7.png” admin_title=”Clip 7″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/1849d2d2-2fcf-44f6-93f8-a3857b5d419c\/5b6c027b-d52d-4b7b-9412-3270ef34f746\/o_1f070tjl5141k7buv2pnb75k87.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw8.png” admin_title=”Clip 8″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/16a5a736-8313-438e-ae6e-8ef1c47cf3db\/135172bb-ede6-4b5c-8541-a3cabb1cf511\/o_1f071cm49a781nlfiu2bme6ba7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw9.png” admin_title=”Clip 9″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/4c40ad87-e40e-4745-bdbd-0efa19b42d8d\/0d283a0d-a4d0-4ab8-bfdc-a44678de0af3\/o_1f071hb8eg5q1n2v1hod5o169j7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw10.png” admin_title=”Clip 10″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/f78ba379-8b1b-45b6-9a67-205fa55d7d57\/5e58eb03-d775-4edf-8f69-7b5a86231ae7\/o_1f071k06f69u1ltm1k4o194rhvo7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw11.png” admin_title=”Clip 11″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/d26a2627-74fb-4dda-b0f3-c4a275c415c6\/5a57c2c8-148c-4e10-ae12-b5660bd0aba9\/o_1f071otnk80unkl1dvf1n4g1v0p7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw12.png” admin_title=”Clip 12″ \/][et_pb_video_slider_item _builder_version=”3.17.6″ src=”https:\/\/htserv.mhorn.manchester.ac.uk\/public\/mh_default_org\/oaipmh-default\/0f0c4d3e-83c4-4155-be42-b9cd18e606e8\/d1982694-7504-45ae-aad5-8e6f30d2e7a5\/o_1f0723nfn1qnid94nfpdf1ec7.mp4″ image_src=”https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/thereadystudy\/wp-content\/uploads\/sites\/141\/2021\/03\/SSw13.png” admin_title=”Clip 13″ \/][\/et_pb_video_slider][et_pb_divider _builder_version=”3.17.6″ \/][et_pb_accordion _builder_version=”3.17.6″][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Beth yw pwrpas yr ymchwil?”]<\/p>\n

    Hoffem wybod mwy am bobl ifanc byddar rhwng 16 a 23 oed. Mi fydd y prosiect yn gofyn cwestiynau i bobl ifanc byddar am eu bywydau a sut mae\u2019r rhain yn newid unwaith y flwyddyn am hyd at bum mlynedd. Mi fydd yr astudiaeth yn archwilio pynciau fel lles personol pobl ifanc byddar, profiadau gwaith ac addysg, pa wasanaethau ydynt yn eu defnyddio a sut ydynt yn datblygu annibyniaeth a chysylltiadau gydag eraill. Mae\u2019r cyfnod rhwng 16 a 23 oed yn amser pan mae llawer o bethau yn newid i bob person ifanc a\u2019r astudiaeth READY yw\u2019r un cyntaf i ddilyn y newidiadau hynny dros amser gyda phobl ifanc byddar eu hunain. Mi fydd y canlyniadau yn helpu pobl yn y dyfodol i ddarparu mwy o gymorth i bobl ifanc byddar, i gael gwybod beth yn union mae pobl ifanc byddar wir eisiau wrth iddynt dyfu\u2019n oedolion a\u2019r heriau maent yn eu hwynebu.<\/p>\n

    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Pwy sy\u2019n trefnu ac yn cymeradwyo\u2019r ymchwil?”]<\/p>\n

    Trefnir yr ymchwil gan Brifysgol Manceinion a Phrifysgol Caeredin. Mae\u2019r Gymdeithas Genedlaethol i Blant Byddar wedi gofyn i\u2019r prifysgolion wneud yr ymchwil hwn.<\/p>\n

    Cymeradwywyd yr ymchwil gan Brifysgol Manceinion Pwyllgor Moeseg 2 [ref:2019-4903-10668], gr\u0175p o bobl sy\u2019n gweithio i ddiogelu eich diogelwch, hawliau, lles ac urddas.<\/p>\n

    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”A gaiff canlyniadau\u2019r astudiaeth eu cyhoeddi?”]<\/p>\n

    Ie.  Mi fydd yr astudiaeth yn cyhoeddi ei chanlyniadau yn Saesneg ysgrifenedig ac Iaith Arwyddion Prydain. Mi fydd y wybodaeth ar gael ar wefan astudiaeth arbennig yn ogystal \u00e2 chael ei chyhoeddi mewn llyfrau a phapurau academaidd. Mi fydd aelodau t\u00eem yr astudiaeth hefyd yn rhoi cyflwyniadau am yr hyn rydyn ni\u2019n ei ddarganfod.<\/p>\n

    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Pam ydw i wedi cael fy ngofyn i gymryd rhan?”]<\/p>\n

    Rydyn ni wedi gofyn i chi gymryd rhan oherwydd rydych chi\u2019n berson ifanc byddar a fydd rhwng 16 a 18 oed pan fydd yr astudiaeth yn dechrau.<\/p>\n

    [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Beth fydd rhaid i mi ei wneud os ydw i\u2019n cytuno i gymryd rhan?”]<\/p>\n

    Yn gyntaf, gofynnir i chi gwblhau holiadur byr. Bydd yn cymryd tua 5 i 10 munud yn unig. Mae\u2019r holiadur yn gofyn am wybodaeth am eich oedran, rhyw, cefndir ethnig yn ogystal \u00e2 lefel eich byddardod, ble rydych chi\u2019n astudio neu weithio a\u2019ch dewis dull cyfathrebu \/ iaith \/ ieithoedd.  Byddwn hefyd yn gofyn am wybodaeth am sut i gysylltu \u00e2 chi eto. Gallwch gwblhau\u2019r holiadur ar-lein, ar ddyfais symudol neu gyfrifiadur. Mae angen arnom y wybodaeth hon i benderfynu os fydd yn bosib i chi ymuno \u00e2\u2019r astudiaeth ymchwil READY. Mi fydd yr holiadur byr ar gael yn Saesneg, Cymraeg, Iaith Arwyddion Prydain, Saesneg llafar \u00e2 chymorth arwyddion a Chymraeg llafar \u00e2 chymorth arwyddion . Os oes angen iaith arall arnoch, gallwch ofyn amdani.<\/p>\n

    Ar \u00f4l i chi anfon eich atebion i\u2019r holiadur byr yn \u00f4l i ni, gall un o dri pheth ddigwydd.<\/p>\n

      \n
    1. Efallai cewch eich gwahodd i ymuno \u00e2\u2019r astudiaeth READY<\/u> a byddwn yn anfon holiadur hiraf i chi i\u2019w gwblhau. Mi fydd yn cymryd tua 30 i 40 munud i\u2019w gwblhau. Gallwch gwblhau\u2019r holiadur ar-lein, ar ddyfais symudol neu gyfrifiadur. Gallwch ddewis ble i wneud hyn. Os bydd copi papur yn well gennych, rhowch wybod i ni ac anfonwn un atoch. Mi fydd yr holiadur hefyd ar gael yn Gymraeg, Iaith Arwyddion Prydain, Saesneg llafar \u00e2 chymorth arwyddion a Chymraeg llafar \u00e2 chymorth arwyddion. Hoffem ei anfon atoch bob blwyddyn am bedair blynedd, ond bob blwyddyn byddwn ni\u2019n cysylltu \u00e2 chi yn gyntaf i sicrhau eich bod chi dal eisiau cymryd rhan yn yr astudiaeth.<\/li>\n<\/ol>\n

      NEU<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Rhoddir eich enw ar restr aros i ymuno \u00e2\u2019r astudiaeth.<\/u> Mae hyn y golygu mae\u2019n bosib hoffem eich cynnwys yn yr astudiaeth ond nid yn syth. Y rheswm dros aros yw sicrhau bod cydbwysedd da o bobl ifanc byddar yn yr ymchwil sydd \u00e2 chefndiroedd gwahanol a gwahanol nodweddion. E.e. mae angen arnom gydbwysedd o fechgyn a merched, pobl ifanc sy\u2019n dewis siarad a\u2019r rheini sy\u2019n dewis arwyddo, pobl ifanc sy\u2019n gwneud prentisiaethau a\u2019r rheini sydd mewn addysg uwch, rhai sy\u2019n hollol fyddar a rhai sydd \u00e2 cholled clyw m\u00e2n, ayb. Mae\u2019r gwahaniaethau hyn yn bwysig ac mae\u2019n rhaid i ni sicrhau bod y bobl ifanc yn y gr\u0175p ddim yn rhy debyg i\u2019w gilydd. Felly nid yw\u2019n bosib dweud \u2018ie\u2019 i bawb yn syth oherwydd gall hyn olygu bod yr astudiaeth llawn bobl sydd \u00e2 chefndiroedd a nodweddion tebyg. Ni fydd rhaid i chi aros mwy nag wyth wythnos cyn i ni eich cysylltu \u00e2 chi eto. Wedyn, byddwn ni naill ai yn eich gwahodd chi i gwblhau\u2019r holiadur hir neu<\/u> byddwn yn esbonio i chi pam na allwn eich cynnwys yn yr astudiaeth ar hyn o bryd. Os cewch eich gwahodd i gwblhau\u2019r holiadur hir, bydd yn cymryd tua 30 i 40 munud i\u2019w hateb. Hoffem ei anfon atoch bob blwyddyn am bedair blynedd, ond bob blwyddyn byddwn ni\u2019n cysylltu \u00e2 chi yn gyntaf i sicrhau eich bod chi dal eisiau cymryd rhan yn yr astudiaeth.<\/li>\n<\/ol>\n

        NEU<\/strong> <\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Byddwn yn rhoi gwybod i chi nad ydych yn gallu cymryd rhan yn yr astudiaeth READY<\/u>. Er enghraifft efallai bod yr astudiaeth yn llawn yn barod neu roedd rhai o\u2019ch gwybodaeth yn golygu nad ydych yn gymwys i gymryd rhan. Ond byddwn yn cadw mewn cysylltiad gyda chi os hoffech i ni ddweud mwy wrthych am yr astudiaeth a sut mae\u2019n datblygu. Bydd rhaid i chi roi caniat\u00e2d i ni wneud hyn.<\/li>\n<\/ol>\n

          [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”A fyddaf yn cael fy nhalu am gymryd rhan?”]<\/p>\n

          Ni fyddwn yn eich talu chi i gymryd rhan, ond bob blwyddyn, ar \u00f4l i chi gwblhau\u2019r holiadur hir, byddwn yn rhoi tocyn \u00a310 i chi i ddweud diolch.<\/p>\n

          [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”A oes rhaid i mi gymryd rhan?”]<\/p>\n

          Na. Eich dewis chi yn hollol yw cymryd rhan yn yr astudiaeth neu beidio. Os ydych chi\u2019n penderfynu cymryd rhan, gofynnir i chi lofnodi ffurflen ganiat\u00e2d sy\u2019n dangos eich bod chi\u2019n deall ac yn cytuno i gwblhau\u2019r holiadur byr. Os cewch eich dewis ar gyfer yr astudiaeth READY lawn ac yn penderfynu cwblhau\u2019r holiadur hir hefyd, anfonir ffurflen ganiat\u00e2d wahanol atoch sy\u2019n dangos eich bod chi\u2019n deall ac yn cytuno i gwblhau\u2019r holiadur yna. Hefyd gofynnwn i chi gytuno eich bod yn hapus i gael eich cysylltu eto ymhen blwyddyn.<\/p>\n

          Bob blwyddyn yr anfonwn yr holiadur hir atoch gofynnir i chi gwblhau ffurflen ganiat\u00e2d eto. Mae hyn er mwyn sicrhau eich bod chi dal eisiau cymryd rhan. Gallwch ddewis i beidio parhau i gymryd rhan yn yr astudiaeth pan ydyn ni\u2019n cysylltu \u00e2 chi bob blwyddyn. Darparwn lythyr syml i chi y gallwch anfon atom drwy\u2019r post neu e-bost i ddweud eich bod chi ddim am gymryd rhan mwyach. Does dim rhaid i chi esbonio pam. Ond, ni fydd yn bosib dileu eich data o\u2019r astudiaeth ar \u00f4l iddynt gael eu cynnwys yn y dadansoddiad (mi fydd hyn yn digwydd o fewn un mis). Nid yw hyn yn cael effaith ar eich hawliau diogelu data.<\/p>\n

          Os ydych yn iau na 16 oed pan ofynnwn i chi gwblhau\u2019r holiadur bur, gofynnwn i chi lofnodi ffurflen arall (o\u2019r enw ffurflen gydsyniad) i ddangos eich bod chi\u2019n deall ac yn cytuno i gymryd rhan, ond hefyd bydd angen arnom i\u2019ch rhiant\/gwarchodwr lofnodi ffurflen ganiat\u00e2d i ddangos ei fod nhw hefyd yn cytuno i chi gymryd rhan. Ni ofynnir i chi gwblhau\u2019r holiadur hir nes i chi gyrraedd 16 oed.<\/p>\n

          [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Beth os ydw i\u2019n newid fy meddwl?”]<\/p>\n

          Rydych chi\u2019n rhydd i orffen gyda\u2019r astudiaeth ar unrhyw bryd heb orfod rhoi rheswm. Os ydych yn penderfynu tynnu\u2019n \u00f4l, defnyddir unrhyw ddata sydd wedi\u2019u casglu oddi wrthych yn barod yn ein dadansoddiad terfynol. Cofiwch bydd eich data yn ddienw a ni fydd yn bosib eich adnabod mewn unrhyw ffordd.<\/p>\n

          [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=”3.17.6″ title=”Pa wybodaeth byddwch chi\u2019n casglu amdana i?”]<\/p>\n

          Er mwyn ichi allu cymryd rhan yn yr astudiaeth ymchwil bydd rhaid i ni gasglu gwybodaeth a all eich adnabod. Gelwir hyn yn \u201cwybodaeth bersonol adnabyddadwy\u201d. Yn benodol, mae\u2019n rhaid i ni gasglu:<\/p>\n