{"id":1592,"date":"2022-06-22T12:07:22","date_gmt":"2022-06-22T11:07:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/voces-de-resiliencia\/?page_id=1592"},"modified":"2022-12-18T01:31:35","modified_gmt":"2022-12-18T01:31:35","slug":"taller-con-estudiantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.manchester.ac.uk\/voces-de-resiliencia\/home\/espanol\/actividades\/taller-con-estudiantes\/","title":{"rendered":"Taller con estudiantes"},"content":{"rendered":"

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Taller con estudiantes<\/h1>\n

Hemos trabajado con un grupo de 20 estudiantes entre los 11 y 13 a\u00f1os de 6 colegios de ense\u00f1anza b\u00e1sica de Talcahuano.<\/p>\n

Empezamos con entrevistas individuales con cada estudiante, pregunt\u00e1ndoles qu\u00e9 le gusta hacer en su tiempo libre, cu\u00e1les son sus juegos favoritos, y c\u00f3mo es su vida familiar. Les pedimos que dibujaran sus respuestas.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Entrevistando

Entrevistando un estudiante de 13 a\u00f1os sobre sus hobbies y su familia.<\/p><\/div>\n

A partir de las entrevistas, realizamos un taller con todos los estudiantes para introducir el tema de la educaci\u00f3n sobre la preparaci\u00f3n frente a desastres, y a trav\u00e9s de din\u00e1micas entretenidas, exploramos acerca de sus preocupaciones y las habilidades de resiliencia que poseen. Aprovechamos el trabajo que la Municipalidad de Talcahuano ha estado realizando en colegios desde 2014, y ense\u00f1amos a los estudiantes t\u00e9cnicas de supervivencia y ayuda mutua. Un ejemplo es c\u00f3mo usar una manta como camilla para trasladar a una persona herida.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Boris

Boris S\u00e1ez, co-l\u00edder del proyecto ense\u00f1a a estudiantes c\u00f3mo usar una manta para mover a una \u201cpersona\u201d herida en un desastre.<\/p><\/div>\n

El momento m\u00e1s conmovedor del taller fue cuando preguntamos a los ni\u00f1os\/as que escribieran (an\u00f3nimamente) sus preocupaciones en un trozo de papel. Luego, se leyeron esas preocupaciones y los estudiantes tuvieron la oportunidad de dar consejos para enfrentar esas preocupaciones. La actividad mostr\u00f3, que los ni\u00f1os\/as tienen grandes preocupaciones y dificultades pero, al mismo tiempo, tambi\u00e9n tienen la habilidad de apoyarse unos a otros. Un estudiante escribi\u00f3 su preocupaci\u00f3n:<\/p>\n

\n

\u201cPerder mi amigo\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n

A este problema an\u00f3nimo, los otros estudiantes dieron consejos, por ejemplo diciendo que es importante encontrar amigos que les puedan valorar.<\/p>\n

Esto es un ejemplo peque\u00f1o pero la capacidad de apoyarse unos a otros es algo que deber\u00edamos fomentar como una parte importante de la resiliencia frente a desastres y a la vida.<\/p>\n

\"Mi

Mi \u00fanico \u201cmiedo\u201d es la soledad o el hecho de sentirme sola,\u201d \u201cPerder mi amigo,\u201d \u201cMe preocupan mis notas\u2019.<\/p><\/div>\n

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\"The
<\/p>\n

Sobre nosotros<\/h2>\n

<\/figcaption><\/div>\n

Un proyecto para explorar y promover c\u00f3mo el trabajo intergeneracional puede construir la resiliencia frente a desastres.<\/pee> <\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column_inner][et_pb_column_inner type=”1_2″ saved_specialty_column_type=”2_3″][et_pb_code admin_label=”Products” _builder_version=”3.17.6″] <\/p>\n

\"Mar\u00eda,
<\/p>\n

Productos<\/h2>\n

<\/figcaption><\/div>\n

De juegos did\u00e1cticos a un documental, el proyecto tiene productos que fortalecen la comunidad m\u00e1s amplia. <\/pee> <\/a>[\/et_pb_code][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=”1″ admin_label=”Connect Title” custom_padding=”0px||0px|” _builder_version=”3.0.90″ background_color=”#1d1d1d” module_class=”footer-section” prev_background_color=”#ffffff” global_module=”380″][et_pb_row admin_label=”row” global_parent=”380″ locked=”off” allow_player_pause=”off” parallax=”off” parallax_method=”on” parallax_1=”off” parallax_method_1=”off” parallax_2=”off” parallax_method_2=”off” parallax_3=”off” parallax_method_3=”off” make_fullwidth=”off” use_custom_width=”off” width_unit=”on” use_custom_gutter=”off” make_equal=”off” module_id=”footer-row” _builder_version=”3.0.89″][et_pb_column type=”1_3″][et_pb_text admin_label=”Contact Us Title” global_parent=”380″ background_layout=”dark” text_text_color=”#ffffff” parent_locked=”off” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”]<\/p>\n

Contact Us<\/h4>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Contact Us” global_parent=”380″ text_text_color=”#aaaaaa” parent_locked=”off” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid” module_class=”contact-us” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” background_size=”initial”]<\/p>\n

+44 (0) 161 306 6000<\/p>\n

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Find Us<\/h4>\n

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The University of Manchester
Oxford Rd
Manchester
M13 9PL
UK<\/a><\/p>\n

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Connect With Us<\/h4>\n

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